嘉陵浩浩汤汤，

缙云莽莽苍苍。

日出东方，万物朝阳，

勃勃生机，煌煌气象。

一篇《朝阳中学赋》

拉开了这所学校的序幕，

一座石碑立于门前，

几代积淀垂之久远。

朝阳大门

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一个人看过的风景，

藏着他的故事；

一所学校的景观，

藏着它的文化。

 

重庆市朝阳中学，

建在图书馆里的学校，

内劝以积学储宝，

外崇以言书同修。

理想的校园景观，

不仅要有极富美感的建筑空间，

更要有丰富文化内涵的景观相衬。

 

画中人，正是读书人；

画中景，正是朝阳景。

既成“景”，也被“观”，

在个性显露中，传递文化的特色。

虽为“景”，终为“人”，

在潜移默化中，涵养生命的成长。

学校实景图

 

文史流长，科学亦不相让。

石刻细胞，促进温故知新；

四色定理，探索平面属性；

元素周期，构建化学体系；

数理化生，体现求真思考；

去伪存真，吾辈上下求索。

学校实景图

 

非正式学习空间，

让学习自由发生。

知识和成长交互融合，

一半连着知识，学而不已；

一半连着自然，茁壮成长。

 

楼宇中，连廊中，室外阳光下……

朝阳学子，

安坐空间里，专心书中言，

知识无止境，生命在生长。

设计效果图

 

以铜为镜，可以正衣冠；

以史为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。

 

在名人成长故事中感悟，

让自己的成长多姿多彩。

名人故事化身景观小品，

赋予传统艺术美感和教育意义，

在课堂教育之外，

达成行“不言之教”的无声教育。

在校园不同的角落，

总会有一个个别样景观不期而遇，

唤醒每个角落的生机与活力，

也成为教育发生的地方。

 

许是在宿舍楼下的转角，

在操场塑胶跑道旁，

在车库的入口处，

在食堂楼下的绿化带里，

在许许多多斑驳的树影里……

撷山水之灵，

传世界文明，

彰中华品格。

重庆市朝阳中学，

这所建在图书馆里的学校，

以书香之灵气镌刻文字，

化作永恒的血脉，

永远在朝阳人的身体里奔流。