你装饰了别人的梦

明月装饰了你的窗子

看风景人在楼上看你

你站在桥上看风景

 

美丽的风景，让每个人都愿意驻足观看，留下足迹的同时留存记忆，而在校园环境中，也存在着类似的地方，他们吸引着每一个老师和学生，开学季或毕业季总有师生在此拍照留念，以此为自己的校园生活留下印记。

校园中的打卡点，须是学校环境中最具特色的地方，这些地方既能留存师生的美好记忆，同时也能作为学校的形象代表。

 

在钟山二小的向阳广场有一个极具特色的心形钥匙雕塑，这个雕塑充分表达了学校的核心理念“爱”，象征学校用爱的钥匙打开学生阳光的世界，用爱育人，以爱启心。这一主题景观极具学校特色，在学校广场中心能够吸引每一个“游客”驻足。

 

 

 

湖湘文化园作为湖湘学校最具特色的中庭景观，主要展现了湖南湘潭区域文化中的名人事迹。湖湘文化园在实现美观的同时也体现了德育作用，步入其中，能看到文学艺术、思想艺术、政治军事等各领域的湖湘名人，师生通过对湖湘名人的了解，汲取他们“经世致用 敢为人先”的精神力量，能够激励自己不断学习与进步。

 

 

 

 

北碚区两江小学整体注重科技教育，在保持传统文化精髓的同时在环境中主要体现出未来感和科技感，而其中最具科技特色的就是操场周围的“沧海遗珠”小品，以数据线为元素进行设计，让此处兼具休憩与美化环境的功能，也充分彰显了科技感。

 

 

 

书既可以拿在手上，也可以放在架子上。朝阳中学另辟蹊径，将书做在了墙上，走在学校的堡坎路上，环顾四周，你能发现上至天文，下至地理，所有书籍名称应有尽有，各类别书名、各领域大家一一呈现。

这一面面书墙，营造学校的读书氛围，满足学生不同的学习兴趣，让学生发现自己感兴趣的书籍，同时找到属于自己的成长方向。

 

 

 

 

一所学校的标志是其最显著的形象与门面，而要将这一形象展示出来，除了在校门展示出来以外，还可以将标志设计成学校的主题雕塑，即能具象表达标志内涵，也可以让学校景观得到进一步美化。

 

 

 

《学记》是中国古代的一篇教育论文，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作。当师生走进校园，一眼看到这篇有着千年历史的教育著作，都会情不自禁的停下脚步，细细阅读，从中汲取中华传统文化知识。

 

 

这些独具特色的打卡地虽然只是校园一隅，却能让人“以管窥天”，从这一隅出发，回忆起充满快乐、充满朝气、充满未知的青春岁月。时光虽然一去不回，但关于求学的美好记忆却永留心中。