生生不息，灼灼其华——重庆市江北中学文化建设之理念篇

 

 

江北中学创建于1909年，学校位于北碚区水土镇，现有56个教学班，其中高中30个，在校学生达三千八百余人（住校生三千余人）。校园占地一百二十余亩，校园内绿树环合，鸟语花香，春天桃李争艳，夏季月季满园，秋来丹桂飘香，隆冬腊梅傲霜，是北碚区教育系统唯一的一所园林式单位、绿色学校。

这样一所百年名校，如何塑造自己的教育品牌、构建自己的文化体系呢？我们一同从校史中回顾与探寻，找寻江北中学思源校区的文化之魂。

 

1909年（清宣统元年）12月，江北中学在“废科举、兴新学”的历史背景下诞生。

在江北中学110多年的发展历程中，从建校初到解放前，校名经历了5次变更；解放后更是变更了7次校名。在校名更迭的同时，也伴随着校址的多次变迁。

十余次的校名变更和多次校址变迁，是对学校生存与发展的一次次严峻考验，但学校却始终负重前行，并在曲折发展中不断壮大，彰显了历代江中人坚韧的品格和顽强的生命力。

 

 

百年校史，以坚韧、顽强、精彩、辉煌铸就江中之魂——生命力，并以持续不断的教育情怀和育人实践诠释生命的意义和生命的价值。

 

 

“生生不息”出自《周易·系辞上》：“生生之谓易。”指不断地生长、繁殖。进一步引申为顽强的生命力和卓越的创造力。

“灼灼其华”出自《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”指花开灿烂如红霞，美丽动人的样子。比喻灿烂的生命色彩和辉煌的事业成就。

 

“生生不息、灼灼其华”既是对江中百十年办学历史的高度总结和概括，也是对学校当下正在努力进行的教育实践的彰显，更是对学校未来发展方向的指引。意指江中学子在这里迸发生命力，磨砺意志力，不断扩展生命宽度，创造价值，实现美好未来。

生命力是贯穿江北中学的校魂，生命教育更是江北中学的办学特色。

 

 

生命，是自然创造的奇迹，是世间最为神奇的现象、最为珍贵的事物。

生命教育就是关注生命并着眼于提升生命质量的教育。“为了生命的成长与幸福”理应成为教育的神圣使命和价值追求。

 

 

 

江北中学的生命教育，就是要视每一个学生为一个完整而鲜活的生命，从“自然生命”（生命的长度）、“社会生命”（生命的宽度）、“精神生命”（生命的厚度）三个维度 ，为学生着好“生命三色”，使每个生命都能得到“自由而全面”的发展，走向生命的幸福。

 

 

 

江北中学以中国人共同的终极价值追求——“真善美”为育人的核心价值追求，以科学之“真”、人文之“善”，来托起生命之“美”，进而确立“人文至善，科学求真，让师生创造生命的精彩”的办学理念，构建起江北中学独有的、以“生命”为纽带的办学逻辑与教育哲学。

 

 

在江北中学生命教育理念的滋养下，每一位江中学子，都能在这里锻炼能力、砥砺德行，创造生命美好，诠释生命意义，最终实现生命价值。

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编辑：路漫漫

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