作为一个劳务输出大区，在21世纪以来外出务工的人员与日俱增，随之而来的是每年成千上万留守儿童的抚养和教育问题。龙英文武学校就是在这样的背景下成立，并以低廉的学费和住宿费面向社会招生。如今，龙英成为了开州最知名的民办学校，以专业的武术教育和全托制管理解决了众多留守儿童及进城务工子女的教育和生活问题。

家文化

一所九年一贯制的上千人的学校，有一半学生都是住宿生，很多学生从小学一年级就开始住校，学校专门设置生活老师来帮助这些学生适应住校生活、解决生活问题。还有很多学生过节、过年都不会回家，他们是这个社会上弱势群体中的弱势群体，很多人是把这所学校当家来看的。

而龙英文武学校本身发展到今天，也遇到了不小的困难和阻力。近年来，学校为学生的综合发展考虑，增加文化课、并以文化课为发展重心，但长期以来文化课和武术课没有达到良好配合，文化课老师也面临着巨大的教学压力，对学校缺少认同感。

在这样一个大的背景下，我们明确了以家文化作为学校的主题文化，希望在这样的文化引领下解决住宿学生的家庭教育缺失和亲情缺失问题。同时能培养起师生间家人般亲密的教育关系，增进师生间的信任感和协同度。在思想程度上，融洽文武教师团队，改变学生文武认知观念，促成学校的全面发展。

和·合·容·融

在将家文化具体落实到学校的校园文化的过程中，我们以“和·合·容·融”作为家文化的四个方面。分别是和——和谐，倡导校园内的整体氛围和谐，倡导文武之间的和谐，学生间、教师间、师生间的和谐。合—合作，强调文武间的配合发展，学生间团结协作，在学生的学习过程中要文武合一，知行合一。容—包容，海纳百川有容乃大，强调学校个体间的互相包容、忍让，另一方面强调教师对学校存在的各类学生的一视同仁。融—融合，文武融合，在课程设置上合理安排，完成文武在课程上的融合，教学中落实到学生的综合素质文武融合，精神上实现学校大家庭的融合。

纳百川而育娇龙
化春风而润琼英

修文习武行

校训修文习武要求学生，文武兼备，既要有睿智的头脑，也要有健康的身体。行天下要求学生树立远大志向，有大格局、大眼光。修文习武行天下，是希望学生在学校认真学习文化知识、贯彻武术精神，在天地之间成为一个有用的人。

龙英文武

侠之大者，为国为民。在龙英文武学校二十年来对社会责任的担当下得到践行，在龙英学子顽强拼搏、勤学苦练中渐渐实现。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，愿龙英文武学校的所有教育者和学子都能在坚持中迎来美好和幸福。

在路上文化机构合作学校

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编辑：路漫漫
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