五一劳动节在全国人民的翘首以盼中如期而至了，本就是上半年最长的假期，在经历了严峻疫情考验之后，五天的长假变得更加的振奋人心和意义重大。

变长的五一假期，在给我们带来难得的休息时间的同时，也让我们看到了国家对“劳动”的重视。在教育方面，劳动教育也在近年来得到了比以往更多的关注与投入。

劳动教育作为“五育并举”中的“五育”之一，是对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，在2020年7月教育部下达的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中阐述了劳动教育的性质和基本理念、劳动教育的目标等劳动教育内涵，并明确要求将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳动教育实施途径。

劳动教育首先是要学生认识到劳动的价值，以及强调劳动者是国家主人，摒弃不劳而获、贪图享乐的错误思想；其次是引导学生走向社会，认识社会，强化责任担当意识，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。

劳动教育不仅具有鲜明的思想性和社会性，对于学生的全面发展也具有重要作用。《论语》曾言“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”

从“四体不勤”来说，劳动教育具有强健被教育者身体的体育作用；从“五谷不分”来说，劳动教育具有帮助被教育者认识自然科学的智育作用。

除这两点外，观察自然生物的生长状态和形象，培养被教育者的艺术思维是美育；一份付出，一分收获，以及团结协作的认知培养是德育。可以说劳动教育是包含“五育”的综合、全面教育。

劳动教育意义非凡，这是被很多学校公认的，也有不少的学校在校园环境的建设中为劳动教育留下了一席之地。

01 竹林实验学校

竹林实验学校是围绕“竹文化”打造的学校，从学校的理念设计、视觉设计到环境规划都紧紧围绕“竹”这一灵感进行设计，所以在学校开心农场的设计中也融入了大量的竹元素，竹篱笆、竹鸡舍、竹井盖，农场里也规划了竹林区域。

在农场附近的墙面上，设计了以中式窗花为底的劳动主题竹质剪纸装饰，整个农场突显出浓厚的中国传统文化气息。而在作物架的设计上，又采用了便于作物排水的管道式设计，充分考虑实用性。

02 天台岗小学

天台岗小学充分利用了学校宽阔的楼顶天台打造自己的学生农场，除了普通的菜地以外，还在天台规划出果树的种植区，在丰富了作物种类的同时，也能在炎热、无遮挡的天台为进行劳动教育的学生提供一份阴凉。为葡萄等藤类作物制作的木架，同时也作为了学生休息区的遮挡架，兼顾了实用价值和美学价值。

03 珊瑚康恒小学

珊瑚小学学生农场除了基本的菜地外，着重进行了墙面文化的打造，卡通的形象加上细致的农业知识科普、优美的二十四节气诗。让学生在进行劳动教育的同时，也能接触到严谨的科学知识、深厚的传统文化。这些墙面文化也营造出劳动教育的氛围，提升劳动教育的趣味性。

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编辑：路漫漫
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