要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还必须充分挖掘和利用校园文化潜移默化的作用。校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，要相信，优秀的校园文化必然会结出人才成熟之果。
其实校园文化建设就像一枚鸡蛋，只有由内而外生发力量，才能诞生出一个鲜活的生命。一所学校只有找到校园文化建设的切入点才能唤醒、激发和引导学校文化茁壮成长。
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贵州省贵阳市环西小学坐落在市中心云岩区，是一所有六十余年办学历史的学校。在路上文化机构在对该校进行实地考察与全方位了解后，对这座拥有六十余年校史的学校进行了从理念到视觉再到环境的全方位设计。今天要跟大家分享的是该校的理念文化策划。
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一所学校的校园文化一定经过时间的打磨内生而成，我们在路上文化机构不是创造学校文化，而是对学校文化的传承与发展、提炼与升华。
在对贵阳环西小学的考察和研究之后，我们找到了其文化生发的亮点——特色课程“经典诵读”。“经典诵读”学校开展了10余年，曾荣获省、市、区各级诵读比赛一等奖。我们以“经典诵读”课程为依托，将特色课程外显，提炼、升华出适合该校的校园文化体系，让学校走出特色立校、文化强校之路。
办学特色：悦读教育
读书不应是一个特定阶段的事情，而是一辈子的事情，活到老学到老。读书应是一种精神状态，阅读应是一种生活常态。环西小学的“诵读经典”让师生把阅读形成习惯，“悦读教育”便在学校有了深厚的文化土壤。
悦读教育即实现阅读到悦读的纵深发展，其核心是愉悦、快乐的阅读，使悦读成为特色文化。在悦读中，孩子能找到真正的幸福感，能够体验到生命成长的快乐。一个人，如果没有一定量的阅读，他可能是贫乏的；如果没有真正意义的悦读，他受教育的过程可能是痛苦的。
文化主题:腹有诗书气自华 最是书香能致远
“腹有诗书气自华，最是书香能致远” 是根据环西小学的文化积淀、特色课程和办学特色“悦读教育”而提出的文化主题，是学校“经典诵读”“书香校园”特色的生动诠释 。
腹有诗书气自华：比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。最是书香能致远：“古有读书者，始乎博，诚一心平静观，则人间拂意之事，可以涣然冰释”，意思是一个人博览群书，保持一颗平静之心，就算遇到不如意的事情，那么也可以应然而解。腹有诗书，方能“淡泊以明志，宁静以致远”，明确自己的志向，实现远大的理想。
△环西小学小品墙
此文化主题的提出，旨在让师生通过阅读，让自身升华出一种灵气、雅气、正气、志气、和气和才气，并在阅读中、思考中、行动中明确自己的志向，树立远大而崇高的理想，让人生走向更高、走得更远。
校训：读书养气 志存高远
中国人一向以读书明理为荣，读书人受到社会的普遍尊重，“书香门第”也就成了中国文化家庭引为自豪的称呼。中国人爱书，因为中国的传统观念认为，“读书可以养气”，养灵气、雅气、正气、志气等诸多“好气”。
清代学者石成金云：“吾儒读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。”可见读书还须立志，有志方有成。
△将校训作为标语放于教室
“读书养气”点明了读书的作用——涵养品性，“志存高远”点明了读书的目的——立志成才。
学校精神：一路书香 一生阳光
道路与人生对应，书香与阳光对应，表达了学校以悦读以办学特色，用这样的教育方式，为孩子们点燃未来的明灯，突出了读书的重要性，阐释了养成好的读书习惯，将会成为孩子一生享用不尽的财富。
△环西小学走廊
依照“悦读教育”办学特色，创设有利于师生充分享受阅读的独特氛围，构建终生受益的读书习惯，致力于培养学生学会读书，喜欢读书，用心读书，“一路书香，一生阳光”就是是学校精神面貌的全面体现。
教师精神：博览群书 推己及人
老师应当以身作则，勤奋好学，为学生树立榜样，并从阅读中得到收获，做一个博学多识的老师，集六气于宽宏的胸襟，拥有非比常人的见识和涵养，并具备设身处地为别人着想的精神以及站在学生的角度去思考教育方式的能力。
△环西小学教师茶歇吧
通过不断地要求自己，充实自己，不仅自身得到了提升，又将向上饱满的精神，传达给了学生，让学生在成长过程中如沐浴在春风般温暖而又充满生命力，做到为学生着想，为学生的未来考虑，为学生的一生发展而努力。
学生精神：书香怡人 卓尔不凡
陶冶自己情操，学会从书中学到知识和能力，拥有与众不同的气质，还能在与别人相处中让人感到舒畅和愉悦，成为一个充满正能量，能感染他人并有独特书香气质的人。
学校追求的是身心都能得到愉悦成长的“悦读教育”，书籍会让孩子自信而丰满，也让孩子们获得快乐，并以最佳的状态长大，书籍带给孩子的益处是无穷无尽的，让孩子能成长为一个见识广博，卓尔不凡的人。
△环西小学阅读角
腹有诗书气自华，最是书香能致远，希望在这样一个书香校园里，在充满浓郁阅读氛围的环境中，师生都能产生一种不由自主的、发自内心的阅读冲动。
校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现，如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北上广等发达城市一样，非常重视校园文化建设。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等，品牌的力量便得以彰显。
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编辑：阿妹
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