艺术的教育不是目的，而是过程。——陶行知
人人皆有爱美之心，除了扮靓自己，对周边环境亦有要求。对于学生来说，一个既实用又优美的学习环境便是求学路上最好的陪伴。
陶行知先生说：“艺术的教育不是目的，而是过程”。在素质教育的今天，学校更愿意让学生把学习当做一种乐趣，让学生在自主学习中吸纳知识，因此，许多学校越来越重视功能室的建设。
加强功能室建设有何意义？
1.在教育市场竞争日益加剧的大环境下，功能室的打造也体现了学校的品牌竞争力。
2.能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象和精神面貌。
3.功能室的设计多元而开放，学生在其中参与学习能让老师发现学生各方面的天赋，并为学生找到不同的培养方向。
4.功能室极具功能性和识辨性，在展现其作用的同时，表现相关的文化氛围，学生在这样的环境中更能提高学习兴趣与专注力。
学校功能室主要有多媒体教室、微机室、音乐教室、舞蹈室、美术室、地理室、科技馆等，这些功能室的建设不仅体现学校的校园文化，更关乎到素质教育事业，接下来一起去看看优秀案例！
舞蹈室
舞蹈能培养学生的艺术素养，提高学生的气质。舞蹈室需安装木质地板，墙面全身镜，同时还要配备舞蹈暖身设施等。墙面可用灵动的舞蹈剪影装饰，能凸显功能室的主题，再加上浑然一体的色彩风格，能让学生自然而然静心跳舞。
湘潭市滴水湖学校（在路上文化设计）
贵阳市新天学校（在路上文化设计）
重庆天台岗小学南湖校区（在路上文化设计）
音乐室
音乐是陶冶性情的熔炉，音乐是一种语言，它能反映人的精神品质，步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。音乐教室需配备钢琴、古筝等各种乐器，做隔音处理，配备简单桌椅，轻松随意。墙面可用国乐或西洋乐元素进行设计，以营造比较直观的国际化的音乐文化环境，让学生感受到中西音乐文化的差异和不同。
贵阳市城西小学（在路上文化设计）
贵阳市环西小学（在路上文化设计）
湘潭市滴水湖学校（在路上文化设计）
重庆云阳县双江小学（在路上文化设计）
美术室
美术教室是中小学美术学科中学生进行绘画练习、工艺制作等实践活动的场所。美术室在设计上可结合各种绘画元素，墙上挂世界名画作品，传播美术知识，感受画作之美。合理利用美术功能教室，能有效地发挥学校美育、德育的功能，对于推进素质教育，培养学生的实践能力和创新精神也发挥着有效的作用。
重庆朝阳中学（在路上文化设计）
湘潭滴水湖学校（在路上文化设计）
贵州盘县乌蒙镇中学（在路上文化设计）
贵阳市新天学校（在路上文化设计）
书法室
书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式。其中，“中国书法”是汉字特有的一种艺术表现形式，被誉为：无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。每一所学校都需要重视学生的书法教育，让学校成为一个“书香校园”。学校书法室文化设计，以具有书香的风格来进行装饰，不仅书法室环境变得有趣温馨，还能将人带入一种深入书香风气的氛围，自然而然就主动学习写字、练字，也有助于学生们练好字。
重庆朝阳中学（在路上文化设计）
贵阳市城西小学（在路上文化设计）
贵州盘县乌蒙镇中学（在路上文化设计）
计算机教室
信息联通世界，科技改变生活。计算机教室的设计装修以计算机作为主体元素，将计算机的发展历史展示于机房内，配以科技感的色彩，让学生在一方天地之间也能捕捉历史脉络，感知未来发展。
重庆云阳县双江小学（在路上文化设计）
贵阳市环西小学（在路上文化设计）
贵州铜仁市文博中学（在路上文化设计）
重庆天台岗小学南湖校区（在路上文化设计）
阅览室
阅览室给学生们提供了一个安静有序的阅读环境。良好的采光、绿色的盆景、舒适的桌椅、窗明几净的环境，学生处在其中，读书成为一种享受，不仅可以提高阅读兴趣和效率，还可以陶冶情操。教科书教给学生一般性的知识，阅览室里丰富的图书可使学生了解某一行业已有的状态、目前的发展趋势和最新的研究成果，从而使学生的知识面更广，视野更加开阔。
云南马关县第三小学（在路上文化设计）
重庆竹林实验学校（在路上文化设计）
贵州师范大学贵安附属小学（在路上文化设计）
贵阳三十中（在路上文化设计）
科技展厅
以富有现代感和科技感的设计元素为主，让同学们置身于科学实验中，引起他们的对科学实验的乐趣并发现各种科学知识。科技展厅营造有利于孩子们展开科学探索活动的条件，在这里可以充分体会科学实验所带来的乐趣，从而增强学生解决问题的意愿，提升学生科学素养。
重庆朝阳中学（在路上文化设计）
重庆天台岗小学南湖校区（在路上文化设计）
烹饪室
烹饪课是重庆市第三十八中学的特色课程。对于烹饪室的设计，需严格按照标准，例如水池与灶台不能相隔太远等。设计以简单实用为目的，充分利用室内空间，给学生一个舒心安心的烹饪环境。
重庆三十八中（在路上文化设计）
校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现，如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北上广等发达城市一样，非常重视校园文化建设。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等，品牌的力量便得以彰显。
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在路上文化机构合作学校
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编辑：阿妹
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