每当开学季，许多新生入校都是一脸懵，找不到教室、找不到宿舍、找不到班级……其实学校里的导视系统就是你的校园引路人。
许多公共场所都有导视标识，这些导视系统作为一种文化或文化的一部分，不但能够高效、安全、有序地为人们提供可靠的视觉信息服务，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。
设计校园导视系统的意义
▶ 树立校园形象
校园导视系统的设计要求符合学校的形象定位，其设计水平可以从局部反映学校的校园文化氛围和个性形象。新颖漂亮的导视系统能够吸引人们的注意力，加强师生及来访者对学校的印象。
▶ 丰富空间环境
校园是师生及到访者活动的主要场所，导视牌的安放位置，主要是在人流量较大的地方，这不但起到指示的作用，还可以丰富建筑物的空间环境。
▶ 展示校史文脉
从校园的发展历史看，校园的文脉历史与校园景观有着紧密的联系，校园导视系统的形式能够呼应校园文脉的历史传承，并加强现在与历史的关联性，为师生提供了价值理念上的高度一致性。
校园导视系统的设计原则
导视系统设计的好坏直接影响到公众对于公共环境的识别和认可，是塑造学校整体形象和体现人性化设计的重要内容，能为师生、家长、来访者提供指示、引导、说明、介绍以及警示的视觉信息。具体设计原则如下：
◆ 与校园整体形象设计原则相符。
◆ 延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。
◆ 标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。
◆ 使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。
◆ 符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。
◆ 分级检索。校园导视系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。
校园导视足迹
循着师生的脚步，我们来看看校园导视系统需要设计哪些内容。
刚踏入校门时，一张校园总平面图映入眼帘，从校园总平面图上可以初步了解校园的整体布局。
朝阳中学总平面导视图（在路上文化设计）
了解了学校的大体布局，接下来需要一块总的户外导视牌来给我们指引目的地的方向。
重庆商务职业学院户外导视牌（在路上文化设计）
重庆朝阳中学多项指示牌（在路上文化设计）
沿着大致的方向，我们朝目的地而去，但是同一个方向不会只有一栋建筑，这时候我们需要根据单项指引牌更加准确的明晰目的地位置。
重庆朝阳中学单项指示牌（在路上文化设计）
越来越靠近目的地时，我们会看到建筑物上的楼宇铭牌，教学楼、宿舍、食堂、行政楼……
重庆商务职业学院楼宇铭牌（在路上文化设计）
进入大楼，首先要关注楼层索引，楼层导视牌清楚的告知我们每层楼有哪些科室、年级。同时，每一层的楼层牌会帮我们确认当下的具体楼层。
铜梁巴川中学楼层导视牌（在路上文化设计）
上楼后，不同的科室牌、班级门牌等会给我们指引最终的位置。
云阳县双江小学科室牌（在路上文化设计）
铜梁金沙小学门牌（在路上文化设计）
除了以上导视牌，我们在学校里车库还会看见具体的导视牌，包含出入口标识，分区等，方便驾车的来访者停车，便于学校管理。
校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现，如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北上广等发达城市一样，非常重视校园文化建设。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等，品牌的力量便得以彰显。
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编辑：阿妹
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